Nova SBE acolhe 2050 alunos de mestrado

A Nova School of Business & Economics (Nova SBE) abe as suas portas na próxima quarta-feira, 26, para receber os novos alunos de mestrado.
A iniciativa designada Nova SBE Discovery Week’26 marca o arranque do ano letivo 2026-2027 com uma programação dedicada à integração académica e social, ao conhecimento dos programas, serviços e comunidade e à criação de ligações entre os novos estudantes.
O número de candidaturas dos mestrados aumentou este ano 54% face ao ano passado e com ele cresceu o mapa de origem dos candidatos: 121 nacionalidades, face às 113 do ano letivo anterior. Alemanha, Itália e Portugal consolidam-se como principais nacionalidades, mas é de assinalar o crescimento de 18% nas candidaturas de estudantes dos Estados Unidos.
Iniciarão um mestrado na Nova SBE este ano letivo 2026-2027 , um total de 2050 novos alunos de mestrado, dos quais 32% são portugueses e 68% internacionais, que representam 70 nacionalidades.
Por programa, o maior número de admitidos integra o Mestrado em Gestão, com 840 alunos, seguido de Finanças, com 540, e Business Analytics, com 184. O Mestrado em Empreendedorismo & Inovação recebe 155 alunos, enquanto o Mestrado em Desenvolvimento Internacional e Políticas Públicas recebe 110 e Economia 88. Já os Mestrados Internacionais em Gestão e em Finanças vão receber 64 e 58 novos alunos, respetivamente.
“O crescimento de 54% nas candidaturas aos nossos mestrados é um sinal muito relevante da capacidade da Nova SBE para continuar a atrair talento de diferentes geografias”, afirma Pedro Oliveira, dean da Nova SBE.
“Receber mais de 2000 novos alunos, 68% dos quais internacionais e representando 70 nacionalidades, reforça a dimensão verdadeiramente global da nossa comunidade. O aumento significativo de candidaturas de um país como os Estados Unidos confirma a dimensão verdadeiramente internacional que a nossa Escola procura atingir e proporcionar aos seus alunos. Mais do que os números, esta diversidade de percursos, experiências e perspetivas é essencial para a experiência que queremos proporcionar aos nossos alunos e para a forma como os preparamos para atuar num mundo cada vez mais global e complexo”, adianta.